本文结合农林院校信息与计算科学专业的特点，对""数值分析""课程进行了有意义的探讨，认为应该在教学过程中着重强调数值算法的具体上机实现和进行具体问题的应用，并且要强调同""数学模型""、""最优化理论""等课程的结合。

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