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1. PDF：基于多种软件的“电力电子技术”教学研究 交、直流电动机起动、调速、制动方法分析是""电机与拖动""课程教学中的重点问题，控制方式种类多，课堂教学主要是运用公式推导的理论分析方法，过程复杂且抽象难懂。利用Simulink建立交、直流电机拖动系统电气结构图仿真模型，GUI建立操作界面，二者交互链接开发电机拖动辅助教学平台，并以直流电机直接起动......
2. PDF：matlab在“数字信号处理”课程教学中的应用 在DSP芯片上实现数字滤波器算法的传统做法是用汇编语言编写软件来实现的。但是汇编语言的编程效率较低，程序的可读性差。本文主要研究采用matlabLinkforCCS开发工具如何从matlab文件中直接生成DSP的可执行代码，如何从项层的系统仿真达到底层芯片算法的实现。此法构造的滤波器系统模型是多层次......
3. PDF：“数字信号处理”课程改革探讨与实践 为满足现代电力拖动控制系统及其相关课程的教学和科研要求，本文设计了一套以dSPACE为核心的新型交流调速系统实验平台。利用dSPACE的快速控制原型方式和软硬件环境，可将matlab/Simulink中建立的复杂交流电机控制算法，应用于所设计的实验平台，实现在线运行的实时仿真实验。结果表明，这一实验......
4. PDF：“数字信号处理”教学改革的几点体会 无源校正是""自动控制理论""课程的重点和难点。为帮助学生理解问题，提高教学效率，本文开发了相位超前和相位滞后两个用于无源校正设计的通用辅助程序，可方便解决参数选择、结果对比及图形显示等问题。教学实践表明，适当地应用此辅助软件，可有效改善课堂教学质量。...
5. PDF：matlab ActiveX技术在“数字信号处理”教学中的应用 信号与系统课程群包含""信号与系统""、""数字信号处理""和""DSP技术及应用""三门课程。本文以信号与系统课程群建设为中心，分析三门课程的知识结构和教学内容存在的问题，梳理课程群的知识结构，优化整合教学内容，使课程内容更加紧凑、理论更加连贯。课程组在教学实践中进行了相关的教学改革尝试与探索，促......
6. PDF：“数字信号处理”课程教学改革与实践 Multisim和matlab仿真计算类软件，是电类专业的重要通识教育内容，单独设课有局限性。本文提出""及早接触、循序渐进、有机融合，贯穿始终""的改革指导思想，阐述了以""电路""课程为楔入点，在我校自动化专业教学改革中推行仿真软件""三年一贯制""教学模式的具体措施。...
7. PDF：“数字信号处理”课程课内配套实验的设计 matlab仿真输出的结果在很多情况下是变步长的时域信号，这时如果直接调用FFT函数对仿真结果进行频谱分析，结果往往是不准确的。本文针对这一情况，提出一种简单实用的方法:首先对变步长数据进行插值重构，变为等步长采样数据，再调用FFT进行频谱分析，则可以得到正确的结果。文中通过仿真实例验证了该方法的.......
8. PDF：基于matlab的“数字信号处理”课程实验设计 本文利用matlab和LabVIEW软件，以语音信号、矩形脉冲信号及生理脉搏信号为处理对象，结合蓝牙技术对信号采集、传输、分析和处理全过程进行可视化教学探索。实践表明该教学方法对改变教师的教授方式、帮助学生理解数字信号处理知识有着积极的作用和影响。...
9. PDF：基于音频处理的“数字信号处理”课程实验设计 为了研究水平杆塔接地体的雷电冲击特性，本文先对目前关于杆塔水平接地体遇到的问题加以描述，介绍了一些解决办法，然后提出自己的分析方法。先建立水平接地体的分布参数及电路模型，并用ATP软件对其进行仿真研究，然后建立杆塔水平接地体的FDTD算法模型[1]，用matlab程序来实现仿真分析。...
10. PDF：“信号与系统”和“数字信号处理”的优化教学 本文针对电气工程与自动化专业本科教育培养应用型技术人才的目标，分析了该专业重要专业课程""现代调速技术""教学存在的主要问题，指出了该课程教学实施教学改革的必要性。笔者围绕教学改革提出了一种软硬件结合的教学模式，采用matlab仿真技术辅助教学，在此基础上打破传统教学模式，充分利用电机调速实验室........