发表日期:2014年05期 出版:《电气电子教学学报 主管单位:教育部工科电工课程教学指导委员会;东南大学 作者:刘文斐 页数:3页(依默认发送格式:PDF计算) PDF编号:PDF9DQDZ2014050370 可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途) 下载次数:101 论文引用次数:6

本文以""电机与电力拖动""课程为例,开展基于matlab的交互式课堂教学模式研究,将构建的虚拟仿真环境融入课堂教学中,并采用教师讲授与学生主动参与的交互式课堂教学,以实现理论与实验的有机结合,增强课堂教学的互动性,提高学生学习的主动性和积极性。

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