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1. PDF：“自动控制原理”实验教学改革 综合性实验是提高学生整体实践能力的一个重要手段，采用matlab仿真软件进行综合性仿真实验克服了有限的实验条件，增强了学生对多门专业课、专业基础课的基本理论、基本操作技能的掌握，提高了学生的工程实践能力和创新能力。实践表明，综合仿真实验项目的开发，既满足了学生实验教学的需要，同时也为实验教学......
2. PDF：“数字图像处理”实验教学探索与实验软件研制 过程控制课程内容涉及面广，且与生产实际结合紧密。为有效促进学生对课程内容的理解，培养学生的创新意识和实践能力，开发了基于虚拟仪器技术和仿真技术的过程控制虚拟仿真平台。该平台以现有多媒体教学的静态模式为基础，采用面向实例的交互式动态教学模式，将课程内容和实践分析方法、静态与动态教学模式......
3. PDF：基于“三层次”的自动控制原理实验教学研究 针对“数字信号处理”课程实用性强、理论内容丰富但概念抽象难懂等特点，结合我校课程教学实际情况，从教学和实验两个环节进行了改革。在教学环节上精选教学内容、优化教学方法、丰富教学手段、突出概念的物理意义及应用、指导学生有针对性的做题;在实验过程改革考核机制，增加综合设计性实验，注重培养学......
4. PDF：“过程控制系统”的计算机仿真实验教学 本文分析了""信号与系统""课程的特点和当前发展趋势，介绍了对""信号与系统""课程进行全方位教学改革，包括了教学内容、教学方法和手段、课程体系、考试方式等方面。经过多年的教学改革实践，其成果包括立体化的教材、matlab在课堂教学和实验教学中的应用、实验单独设课以及试题库等。...
5. PDF：“信号与系统”课程教学改革初探 ""自动控制原理""和""信号与系统""是自动化学科的两门重要专业基础课程。本文阐述了在教学过程中存在的教学内容重复、授课顺序颠倒及课时少等问题，提出了相应的解决办法。在实际教学中，应调整教学顺序，整合教学内容，使用电子教案和matlab软件先进的教学手段。...
6. PDF：“电路分析基础”课程教学改革初探 精品课程建设是实践教育质量工程的重要举措，是教学改革的灵魂。本文从教学方法、考核评定模式、教材建设、学生自主学习教学网络系统建立、以及学生实际动手能力培养等方面，介绍了我校""数字信号处理""江苏省精品课程建设的具体措施和体会，说明了建设一个精品课程所需要的几个关键因素。...
7. PDF：自动控制理论实验教学研究 本文利用matlab强大的运算能力，结合""智能控制系统""理论课程的学习，设计了多机器人编队的动态仿真实验。教学实践表明，这种学习方法促进了理论教学与实验教学的有机结合，加深了学生对基本概念和方法的理解，提高了学生的创新意识和解决问题的能力。...
8. PDF：“运动控制系统”课程网络化教学的探讨 本文对matlab线性矩阵不等式(LMI)工具箱软件在教学和科研中的应用进行了研究。笔者首先介绍了工具箱中的三个LMI求解器;然后举了几个例子说明如何间接地使用gevp求解器解决问题，分析了非标准LMI转化为标准形式的方法和手段。另外，本文针对未知矩阵变量中含有分块矩阵的情形，给出了程序描述。...
9. PDF：基于matlab的信源编码实验系统的设计 基于目前""通信原理""实验教学普遍存在的问题，本文针对应用型本科专业人才培养要求，提出了一种采用System View+matlab进行项目方案设计，采用Keil C+Proteus进行仿真实现的双层实践教学方案。笔者以语音信号的DPSK调制解调为例进行了简要说明。该实验教学方案提高了学生的学习兴......
10. PDF：基于matlab的电气工程综合仿真实验教学研究 本文以开发三相SPWM调制系统为例，详细阐述了基于matlab/Simulink的DSP实验设计与实现。传统的DSP代码开发周期较长，效率不高。matlab公司的Embedded Target for TI DSP可解决上述问题，用户通过使用该模块，不仅可以进行电路的系统级仿真，还可编译生成相应的C......