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1. PDF：matlab在“自动控制原理”课程教学过程中的应用 分析了""数字信号处理""课程的特点及教学现状，提出需要处理好由""信号与线性系统""课程到该课程的过渡，指出在教学内容的安排方面应轻推导重应用，在教学过程中将现代化教学手段和传统教学手段相结合，适时引进新理论、新技术，提出需要加强学生实践能力的培养，重视基于matlab的数字信号处理实验并设计了一......
2. PDF：matlab在“自动控制原理”课程教学中的应用研究 为了培养学生的学习兴趣，改善教师的课堂教学效果，根据""电磁场理论""课程的特点，从理论与实际结合、注重归纳对比、改进教学手段三方面对课堂教学方法提出了一些改革设想。...
3. PDF：《自动控制原理》课程教学的改革探索 介绍了matlab仿真软件的Simulink工具箱在电力电子技术实验教学中的应用，并给出了三相半波整流及有源逆变电路仿真实例。实践证明，利用仿真软件进行虚拟实验，有助于学生理解课程理论知识，克服单纯依靠硬件实验装置进行实验的不足，有利于提高实验效率和改善实验效果，并使学生初步学会利用matlab分析......
4. PDF：“自动控制原理”课程教学研究与改革 针对电气工程专业学生的知识体系结构，探讨了面向该类专业的""数字信号处理""课程的体系结构、授课内容、实验设计的改革研究与实践，并围绕课程改革进行了教材建设。...
5. PDF：浅谈“自动控制原理”教学中创新能力的培养 针对目前我国高校数字图像处理课程演示和实验平台的教学实际情况，详尽分析了ImageJ软件在数字图像处理课程教学中应用的合理性和优势，提出将ImageJ软件作为数字图像处理课程教学演示和实验的工具。将ImageJ软件引入数字图像处理课程的教学实践中，即可以用其在理论教学环节展示各种图像处理算法的效果，......
6. PDF：“自动控制原理”教学改革的研究与探索 针对电容式电压互感器(capacitor voltage transformers，CVT)测量谐波时从一次回路到二次回路非线性传递的运行特性，从现场试验和软件仿真两方面对CVT谐波测量特性进行研究。以某型号110 kV CVT为研究对象，综合考虑杂散电容、耦合电容、电容分压器介质损耗以及补偿电抗器......
7. PDF：在“自动控制原理”教学中激发学生的学习主动性 针对传统的维纳滤波器实现过程中存在的运算量过于复杂且只能处理平稳和一维信号的缺点，结合卡尔曼滤波相关理论，使用matlab软件，设计算法，实现了可以用来处理多维和非平稳的随机信号的卡尔曼滤波器。测试结果表明，卡尔曼滤波器在语音去噪、目标追踪中效果更为显著，功能更加强大。该研究为信号处理技术的......
8. PDF：多角度“自动控制原理”课堂教学改革探索 分析了光电效应实验测定普朗克常量传统方法的局限性，提出了运用平移切割法结合matlab软件的方法，通过分段三次插值确定""准遏止电压""和最小二乘法拟合，方便的得到了精确的结果。...
9. PDF：独立学院“自动控制原理”教学探讨 由于FIR DF的多种特性使其在数字通信、图像传输、雷达、地震勘探等方面广泛的应用。文章基于matlab的FIR DF的设计，给出了三种常用的设计方法，即窗函数法、频率采样法和Parks-McClelan法，同时给出了设计简单整系数滤波器的方法，此方法仅供参考。...
10. PDF：“自动控制原理”实验教学模式探讨 matlab是美国Math Works公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，其可移植性、可扩展性强，这就使matlab能够深入应用在电力系统自动控制领域。文章介绍了matlab软件的基本应用，指出matlab软件强大的功能使得其在电力设......