PDF:“数字图像处理”课程教学研究
发表日期:2010年27期
出版:《中国电力教育》
主管单位:中国电力教育协会
作者:范春年
页数:3页(依默认发送格式:PDF计算)
PDF编号:PDF9ZGDI2010270520
可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途)
下载次数:194
论文引用次数:6
传统型、探究型和研究型教学模式是目前最具代表性的几种教学模式。在""电工学""教学中应转变传统的教学理念,把计算机仿真技术引进""电工学""课程,为传统型教学到研究型教学模式的运用提供广阔的仿真空间。长达4年的教学实践证明,利用计算机仿真技术是实现""电工学""由传统型教学到研究型教学的良好手段。
公告:百度文库、百度云(百度盘)、Matlab演示破解版下载、Matlab运行实例数据暂未提供。