发表日期:2010年27期 出版:《中国电力教育 主管单位:中国电力教育协会 作者:范春年 页数:3页(依默认发送格式:PDF计算) PDF编号:PDF9ZGDI2010270520 可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途) 下载次数:194 论文引用次数:6

传统型、探究型和研究型教学模式是目前最具代表性的几种教学模式。在""电工学""教学中应转变传统的教学理念,把计算机仿真技术引进""电工学""课程,为传统型教学到研究型教学模式的运用提供广阔的仿真空间。长达4年的教学实践证明,利用计算机仿真技术是实现""电工学""由传统型教学到研究型教学的良好手段。

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