📙 相关资料

1. PDF：“信号与系统”课程教学方法与手段探析 计划评审方法(PERT)和关键路线法(CPM)是网络分析的重要组成部分，它广泛地用于系统分析和项目管理。文章基于图的邻接矩阵，利用最短路算法，求得关键路线。该关键路线的算法容易理解、掌握，并便于使用matlab实现。...
2. PDF：“信号与系统”教学模式的研究与实践 提出了一种通过matlabcontrol实现Java和matlab混合编程的方法，并将该方法应用于过程控制仿真实验系统的研究和开发。matlab属解释性语言，执行效率较低，而Java语言则是具有跨平台特征的通用编程语言，两者相结合可充分发挥各自优点。该文介绍了matlabcontrol组件的特点及其......
3. PDF：“信号与系统”课程的教学改革与实践 在相关理论方法的支持下建立提升系统的动力学模型，并基于matlab软件对该模型进行仿真分析，其中着重对钢丝绳两侧张力比和制动减速度两项指标分析，判断其是否满足实际生产需求，为验证摩擦式提升机的防滑、安全制动性能提供指导。...
4. PDF：基于Simulink的“信号与系统”课程教学方法探索 提出通过C#和matlab混合编程实现雷达回波数据采集和反演软件设计的方法。利用C#友好的界面实现用户接口，将matlab编写的函数文件编译成共享库在C#中进行调用。以现有的大气激光雷达所采集数据为例，进行了回波数据采集、预处理及消光系数反演。运行结果表明，将C#界面开发的优势与matlab强大的算......
5. PDF：《信号与系统》基础课程的教学方法初探 壁虎脚掌具有""范德华力""的干粘附特性，而实现仿壁虎机器人在负表面(如天花板)运动具有极高的难度，基于matlab/SimMechanic建立了仿壁虎机器人动力学模型。采用变弹性阻尼模型构建粘附力模型，模拟脚掌的粘附力各向异性。利用规划的负表面步态进行天花板粘附运动仿真，仿真表明仿壁虎机器人能按照......
6. PDF：利用matlab辅助“信号与系统”课程的教学和实验 为了进一步提高""现代控制理论""课程的教学水平，全面提高课程的教学质量，培养学生掌握理论知识和运用知识指导实践的能力，讨论了目前本课程教学中存在的问题，针对该课程理论性较强的特点结合教学过程中的实际体会，在教学内容、教学方法和实验教学等方面做了一些改革措施，取得了良好的教学效果。...
7. PDF：“信号与系统”课程建设的思考 ""数字图像处理""是一门理论与实践联系紧密的课程，教学过程分为课堂教学与实验教学。提出了利用matlab软件辅助数字图像处理课堂教学与实验教学的教学方式。实践证明，该方式加深了理论可信度，提高了课堂教学质量，提升了学生创新意识和实践能力。...
8. PDF：matlab在“信号与系统”课程教学中的应用 ""扩频通信""课程理论性强，对学生的通信理论基础要求较高，在传统的硬件实验中，通过数字示波器设备学生只能动态、粗略地看到一些基础的信号波形，对于扩频后的波形显示由于波特率较高，图形观察效果不理想。而matlab软件具有强大的数学运算能力，特别是其图形显示功能非常强大。其Simulink工具箱具有非......
9. PDF：利用matlab进行“信号与系统”教学的探讨 由于电力电子技术的不断进步和日益增长的需求，电力电子教学需进行相应的改进，这涉及到教学内容和教学方式的改革。在探索教学创新过程中，提出基于matlab仿真平台的电力电子技术中太阳能发电系统课程设计，该系统由太阳能电池板、升压转换器和MPPT控制器组成。系统具有简洁性和实用性，帮助学生在短时间内......
10. PDF：“信号与系统”课程教学探索与心得 《控制工程基础》是能源与动力工程专业重要的专业基础课。在课程现状分析的基础上，通过强化工程软件在课堂教学中的融合，加强理论、实验环节的联系，加强仿真验证、课程案例库建设等教学手段，来增强课堂理论教学的直观性，提高教学效果。...