针对数字信号处理课程的特点及教学过程存在的问题，借助matlab软件对数字信号处理课程进行改革，在学习理论知识的同时结合MATALB仿真软件，通过案例仿真，淡化数学公式的计算过程，注重知识点的前后衔接。并利用软件生成趣味的动画，演示理论公式的推导过程，增加了课程的趣味性，调动了学生的学习积极性，提高...

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