PDF:数值分析实验课教学模式探讨
发表日期:2019年04期
出版:《安庆师范大学学报(自然科学版)》
主管单位:安庆师范大学
作者:张伟红
页数:3页(依默认发送格式:PDF计算)
PDF编号:PDF9AQSX2019040250
可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途)
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文中基于matlab软件平台,结合数值分析实验课教学实践经验,为更好地提高学生学习积极性、培养学生动手能力和创新能力,提出""分析-实践-演示-完善-进阶""式实验教学模式,并结合具体案例说明教学模式的实施过程。
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