发表日期：2014年03期 出版：《苏州科技学院学报(自然科学版)》 主管单位：苏州科技大学 作者：张慧泽 页数：6页（依默认发送格式：PDF计算） PDF编号：PDF9TDSY2014030130 可选格式：Word、ePUB、PPT（课件用途） 下载次数：114 论文引用次数：0

生物教学一直都是教学的难点，由于受各种条件的限制，学生很难去直接的了解相关知识点。而借助模型建构可以加深学生的理解。本文笔者结合自身的教学实践，基于高中生物教学，论述了模型建构的作用，阐述了数学模型、概念模型在信息化教学模式下的具体应用，希望能够帮助到广大师生。观察是模型建构的关键...

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