传统PID参数整定的教学方法以定性分析教学为主，学生只能在概念上去认识PID控制的规律，教学效果很难令人满意。在高职过程控制类课程中，通过课程教学改革，运用工程经验，在matlab仿真软件上对PID参数进行整定，可使学生迅速掌握PID的控制规律，改善教学效果。

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