PDF:《数学物理方程》课程教学方法探讨
发表日期:2014年32期
出版:《科技视界》
主管单位:上海市科普作家协会
作者:王平心
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PDF编号:PDF9KJSJ2014321550
可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途)
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结合独立学院应用型人才培养模式和""信号分析与处理""课程的特点,本文提出了""信号分析与处理""课程的教学改革思路和方案,并进行了实践。结果表明,通过教学改革能够让学生更好地理解、应用较抽象、难懂的内容,公平公正的考核方式也更好地反映学生实际掌握情况。
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