PDF:高职数学信息化教学授导型教学设计
发表日期:2017年18期
出版:《教育现代化》
主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
作者:李桂亭
页数:2页(依默认发送格式:PDF计算)
PDF编号:PDF9JYXD2017180480
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为了充分发挥实验在通信抗干扰教学过程中的效能,提出了层次化实验体系结构。结合通信抗干扰课程特点,在阐述了多层次实验设置原则的基础上,从演示验证、自主编程、创新设计等几个方面详细给出了层次化实验的构建和实施方法。实践表明,该方法能有效提高通信抗干扰课程的教学效果。
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