PDF:基于matlab的“模式识别”交互式教学内容设计
发表日期:2015年12期
出版:《教育教学论坛》
主管单位:河北教育出版社有限责任公司
作者:张芳,熊在臣,王萌,李凯,周圣传
页数:2页(依默认发送格式:PDF计算)
PDF编号:PDF9JYJU2015120700
可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途)
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本论文研究和分析了matlab软件在优化各种化学方程式和表达式的具体案例。通过借助matlab软件不仅可以简明扼要地讲明授课的重要内容,而且以立体的情境明确地表达出知识脉络,并让学生以最简单的方式理解和吸收,有助于提高学习效率。
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