PDF:通信原理实验内容与培养高质量综合性通信专业技术人才关系的探索
发表日期:2014年52期
出版:《教育教学论坛》
主管单位:河北教育出版社有限责任公司
作者:王根英
页数:2页(依默认发送格式:PDF计算)
PDF编号:PDF9JYJU2014520580
可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途)
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针对部分工科学生对数学建模竞赛不理解,本文结合作者自己的数学建模培训经验,从六个方面研究了数学建模对工科学生的影响。让工科学生充分了解数学建模的意义与作用,提高对数学建模的兴趣,实现自己的数学建模梦。
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