PDF:《自动控制原理》课程课堂教学改革探索
发表日期:2013年31期
出版:《教育教学论坛》
主管单位:河北教育出版社有限责任公司
作者:季画,李素玲,邢雪宁
页数:2页(依默认发送格式:PDF计算)
PDF编号:PDF9JYJU2013310230
可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途)
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信号与系统这门课程理论性强,较为抽象,所涉及数学推导繁杂,难于理解,该文针对这门课程的特点提出相应的方法使其形象直观,减少数学问题,更多的转化为物理意义的理解,使该课程简单易学。
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