发表日期:2020年05期 出版:《吉林大学学报(信息科学版) 主管单位:吉林大学 作者:袁敏 页数:5页(依默认发送格式:PDF计算) PDF编号:PDF9CCYD2020050120 可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途) 下载次数:24 论文引用次数:0

本文通过实例研究教师如何将实践启发式教学应用到大学数学教学中,重点讨论如何引导学生探索数学规律及合理利用现代数学工具两个方面。

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