数学物理方法对工科专业是作为一门工具性基础课程而设置的，对后续专业课的学习有着非常重要的作用。我们针对不同专业工科生，就该课程的教学内容和教学方法的改革做了一些尝试，并对提高教学质量和教学效果方面提出了一些见解。

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