发表日期：2010年01期 出版：《河北理工大学学报(自然科学版)》 主管单位：华北理工大学 作者：王萃敏,王兴国,苏幼坡,葛楠 页数：5页（依默认发送格式：PDF计算） PDF编号：PDF9HBLG2010010160 可选格式：Word、ePUB、PPT（课件用途） 下载次数：772 论文引用次数：10

振动力学是一门具有很强工程背景的专业基础课程，以工程实例中抽象出来的模型作为研究对象，采用力学与数学方法进行分析。课本中大量理论公式推导与计算增加了学生学习与理解的难度。根据振动力学课程的特点和学生学习心理，笔者阐明了形象化教学的必要性，提出了形象化教学的4个原则，即熟悉性、层次性、能...

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