发表日期:2019年08期 出版:《工业控制计算机 主管单位:中国计算机学会工业控制计算机专业委员会;江苏省计算技术研究所 作者:曹云,陈洁 页数:3页(依默认发送格式:PDF计算) PDF编号:PDF9GYKJ2019080120 可选格式:Word、ePUB、PPT(课件用途) 下载次数:66 论文引用次数:1

本文分析以往""计算机图形学""课程教学中存在的问题和这一分支学科的特点,在创新人才培养模式下,重新确立这门课程的核心内容、教学方法以及与其他课程的联系等,不仅有望解决对图形学与相关课程界线的认识问题所引发的教学困惑,同时也可以解决图形学实验与计算机仿真原理教学的衔接问题。

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