线性代数课程是高校理工科学生的一门重要基础课程，具有概念多且抽象、课时少但应用广泛的特点。调研发现大部分学生学习效果不佳，仅记住几个概念、会简单的计算，认知层次和数学素养并没有提高。文章借助matlab软件，提出针对概念教学的方法及策略。

公告：百度文库、百度云（百度盘）、Matlab演示破解版下载、Matlab运行实例数据暂未提供。