作者：贺昱曜 单位：西北工业大学 出版：《西北工业大学学报(社会科学版)》2000年第04期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFGDSH2000040330 DOC编号：DOCGDSH2000040339 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 在专业基础课教学中加强对学生工程实践能力的培养 ，是提高其素质的一个重要环节。本文应用教育心理学方法 ，在专业基础课教学中 ，采用发现式教学、科学探究式教学、创造性培养教学方法进行教学改革与探索 ，收到了良好的教学效果

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