《基于MOOC翻转课堂的《传感器应用技术》教学改革实践》PDF+DOC

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2. 《《检测与传感技术》课程教学改革探索》PDF+DOC 本文从《检测与传感技术》课程的特点着手分析，结合社会“90后”大学生的培养要求，分析和讨论了本课程的特点以及教学环节和学生学习环节所存在的问题，针对教学内容、教学手段及实验设置提出了三项切实可行的改革方案，以提高学生的学习兴趣，激发学生的自主学习能力，从而提高教学质量，更好的培养学生的创新能力和应用......
3. 《传感器原理与检测技术教学改革研究》PDF+DOC 在分析学生对传感器原理与检测技术课程学习状况和学习能力基础上，从课堂理论教学组织形式和实践形式及考核方式等方面提出改革。提出在课堂上采用小组考核、小组竞赛的形式，提高学生的团队协作精神和责任感。同时引入项目式教学法，将单片机课程和传感器课程融合，设计四个难度逐渐加大的小型项目融合在整个教学过程中，使......
4. 《《检测与转换技术》课程教学改革探索》PDF+DOC 为了推进该课程教育教学改革，探索深化课堂教学改革，提高教学质量的有效途径，针对高等教育的特点，结合我校工作实际，分析了《检测与转换技术》课程的特点，从教学内容、教学方法手段及实践教学等环节进行改革，以提高学生的学习兴趣，引导学生在学科学习过程中理论联系实际，培养学生传感器检测系统的开发思维，激发学生......
5. 《基于OBE理念的传感器技术及应用课程教学改革探索》PDF+DOC “传感器技术及应用”课程是物联网专业的一门专业必修课程。针对当前教学方式在培养学生创新能力与工程实践能力上存在不足，基于OBE理念，以产出为导向，明确培养目标，强化学生的实践应用能力，对“传感器技术及应用”课程的理论教学，实践教学与评价机制提出相应的改革方案，以提高教学质量，满足新时代对新工科的需要......
6. 《基于翻转课堂的《传感器原理及应用》课程教学模式研究》PDF+DOC 现代社会发展当中，科技技术水平持续提升，传感器技术作为现代新型技术应用广泛度较大。《传感器原理及应用》是传感器技术教学的主要课程，在课程教学当中，学生需要掌握该课程理论内容，并将理论知识转化成实践应用技术能力。利用翻转课堂教学模式能够促进学生课程学习积极性与自主性提升，从而全面提升学生课程学习与掌握......
7. 《应用型本科院校《工程测试技术》课程教学改革的探讨》PDF+DOC 《工程测试技术》作为机械类的专业课，课程内容既有较强的理论性，又有大量的实践内容，具有一定的学习难度。为提高本课程教学质量，本教研小组对目前的教学现况进行研究，提出从教学内容、教学方式和实践教学三个角度的改革措施，经过实践取得较好的教学效果。...
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9. 《浅谈如何提高《传感器与测试技术》课程的教学质量》PDF+DOC 《传感器与测试技术》课程是机械制造及其自动化专业学生必修的一门专业基础课，也是一门前沿课程。要求学生的基础起点高，实践动手能力强。目前，学生基础参差不齐，特别是缺少理论知识。这就要求授课教师既要有较好的理论知识，又要有较强的实践经历。因此，讲授该课程将有一定的难度，从教师自我的认识及教学中的经验提出......
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