作者：詹庄春,史春笑 单位：长沙航空职业技术学院 出版：《长沙航空职业技术学院学报》2017年第04期 页数：5页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFCSHK2017040140 DOC编号：DOCCSHK2017040149 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 针对目前一般本科高校应用型教学改革现状，提出一种传感器技术课程的递进式应用型教学方案，旨在寻找一种适合独立院校电气类工科学生的教学模式。融合多种教学方法展开教学，厘清传感器原理教学逻辑线，构建独立的传感器测量电路，进而在课程设计过程中有意识地培养学生的逻辑思维能力。经过一个学期的教学实践，相关理论知识得到了有效应用。

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