《法拉第电磁感应定律4种定量探究方案的课堂实践对比》PDF+DOC

新课改督促教师大胆创新，鼓励探究，人教版“法拉第电磁感应定律”是一节物理规律新授课，但教材并没有展开规律的探究过程，这需要教师进行教材的二次开发.本文对法拉第电磁感应定律的4种定量或半定量探究方案的课堂实践进行了对比分析。

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