《数字化实验的实践研究——以溶液的模型建构为例》PDF+DOC
作者:陈泉
单位:中国高等教育学会
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJYSB2018040150
DOC编号:DOCJYSB2018040159
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《在实验中体验探究过程——让数字实验点亮课堂》PDF+DOC2015年第21期 蒋直娥
《例析数字化实验在初中化学课堂中的应用》PDF+DOC 周洁
《巧用溶解氧传感器探究“光强对光合作用强度的影响”》PDF+DOC 禹萍,袁晓娟
《氧传感器在高中化学实验中的应用》PDF+DOC 周良骏
《利用传感器探究物质的溶解性》PDF+DOC 符益婷,金惠文
《数字化实验应用于化学实验教学的思考》PDF+DOC 沈世红
《基于传感器探究不同物质对SO_2的吸附能力》PDF+DOC 方勇,唐杰
《比较教学法在课堂教学中的应用》PDF+DOC 高峰娟,唐婷,程春华,刘俊瀛
《基于原理解读的铁吸氧腐蚀实验再设计》PDF+DOC 江军
《数字化实验技术支撑下的物理课堂教学》PDF+DOC 田健,钱小陵
结合《溶液的模型建构和溶解的微观探析》一节教学案例,阐述数字化实验在溶液的模型建构中的应用。通过课堂教学进行反思,简述了数字化实验的优势,并结合传统实验,充分发挥各自优势,互相弥补,相得益彰,共同为教育教学活动提供帮助,让学生更轻松、更直观地获取实验现象,理解与运用相关知识。
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