作者：叶常仙 单位：苏州大学 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWUJS2003080440 DOC编号：DOCWUJS2003080449 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
《虚拟演员》PDF+DOC1997年第03期 《电视录象概述》PDF+DOC 李平云,孙忠瑞 《电视商机》PDF+DOC2012年第12期 张叶

    • 研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动。它已作为必修课程列入高中课程计划。本文对电视天线的研究性学习实例：雷达式全方位电视天线的制作，是对教学内容与生活实践相结合的一个尝试。

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