作者：李薇,田微 单位：中国宇航出版社 出版：《科技创新导报》2018年第08期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZXDB2018081180 DOC编号：DOCZXDB2018081189 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • “检测技术”作为一门多学科交叉课程，专业实践性很强。如何让学生学以致用是教学改革中的焦点所在，但现有的教学改革多处于知识导向到技术导向的过渡，使得学生虽然具有一定的工程经验，但缺少自我学习能力、组织表达和创新等方面的培养。本文根据该课程目前的教学状况，以同时提高学生的创新能力和工程实践能力为目的，提出基于技术导向到能力导向的教学改革方案。

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