《“新工科”背景下物联网工程专业课程教学改革探究——以传感器原理与检测技术课程为例》PDF+DOC

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2. 《传感器技术课程教学方法改进与探索实践》PDF+DOC 传感器技术是物联网专业的一门专业基础课，传感器对物联网的发展有着至关重要的作用。通过传感器技术这门课不仅要培养学生对传感器原理的掌握，更重要的是培养他们对传感器的应用能力，甚至是创新、创业能力。基于这一理念，对“传感器技术”课程的教学内容、授课方式和实践指导进行了探索实践。通过将授课内容与实际应用相......
3. 《“新工科”背景下“传感器应用技术”课程教学改革探究》PDF+DOC 文章以电子信息工程专业“传感器应用技术”课程为例，从工程教育认证明确课程定位、“新工科”背景下电子信息工程专业“传感器应用技术”课程教学环节两个方面对“新工科”背景下电子信息工程专业课程教学改革进行了探究。实践证明，“传感器应用技术”课程教学中采用项目化教学方法，不仅可以提高学生学习本课程的学习兴趣......
4. 《“互联网+慕课”在《传感器原理》课程中的应用研究》PDF+DOC 在“互联网+”背景下，我们对“新工科”专业的课堂教学设计提出了更高的需求。本文以物联网工程专业的专业核心课程“传感器原理”课堂教学设计为例，坚持传感器原理的教学必须着眼于行业需求，以培养具有较强工程能力、实践能力和创新能力的复合型应用人才为导向，将慕课、微课、翻转课堂与传统常规课堂教学设计有机结合，......
5. 《“传感器原理与应用”课程改革探索》PDF+DOC “传感器原理与应用”是我校物联网工程专业一门综合性和应用性很强的专业必修课程，传统的教学往往重点阐述器件工作原理，忽略了对学生实际应用能力和创新能力的提升，且考核方式采用传统试卷模式，许多学生通过死记硬背来应付考试，无法真实体现学生的能力。通过对该课程课堂教学内容和期末考核方式的改革，使学生注重实践......
6. 《“传感器原理及应用”课程教学改革与实践》PDF+DOC 《传感器原理及应用》是物联网工程专业学生的一门重要专业核心课程。基于多年课程授课经验，在分析现存课程讲授中存在的问题基础上，分别针对理论和实验课程的教学内容、方法等提出改进，以期增强教学效果，从而全面提高学生的创新能力。...
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10. 《以“体系构架”为核心的物联网工程专业课程体系构建研究》PDF+DOC 在本科层次的物联网专业的课程体系构建研究过程中，要针对应用型本科的特点，在专业核心课程上应体现出该专业的特色，本文通过对物联网工程专业的人才培养目标和岗位需求的分析，构建了以物联网“体系构架”为核心的物联网工程专业课程体系。...