《从定性观察到定量观测的新跃迁》PDF+DOC
作者:刘永钊
单位:教育部教育装备研究与发展中心
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJXYQ2011100140
DOC编号:DOCJXYQ2011100149
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《对互感与自感演示实验的改进》PDF+DOC 乔振海
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《基于Arduino的便携式氧气漏气检测装置设计》PDF+DOC2018年第07期 王威,李盼盼,郑小溪,徐富强
《数字化实验系统在物理实验教学中的运用》PDF+DOC2012年第07期 孙立萍,刘敏华
《改进型LED杀虫灯的设计》PDF+DOC2012年第01期 张晓冬,杨坤,杨红军,运高谦
《电流传感器探究式教学》PDF+DOC 崔伟健
《改进断电自感演示实验的尝试》PDF+DOC2014年第11期 陈李
1实验是物理教学的必由之路中学物理课程要求学生认真观察演示实验和做好分组实验。实验中有许多奇妙的现象,可能是新奇的、令人惊讶的、意想不到的,它能激发学
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