《巧用信息平台挖掘物理实验教学亮点》PDF+DOC
作者:李俊丽,李宏伟
单位:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFSYJX2012Z10500
DOC编号:DOCSYJX2012Z10509
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《浅谈数字化实验在初中物理实验教学中的应用》PDF+DOC2012年第16期 张宝新
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《展实验魅力 促学生主动学习》PDF+DOC2011年第01期 徐周民
《传感器在高中物理实验教学中的应用》PDF+DOC 蔡秋霞,孟宪柱
《传感器技术应用于化学实验教学的探究》PDF+DOC 王翻,陈迪妹
新课改的一大优势是更加突出了实验教学。然而,受常规实验仪器、实验材料等条件的限制,部分物理实验效果却不尽如人意。实践证明,信息技术与物理实验的整合强化了实验的可视性、趣味性、时效性、规范性,使实验描绘更形象,实验效果更明显。一、信息技术与物理实验教学整合的内涵信息技术与物理实验教学整合,是指把计算机和网络技术作为一项教学工具,并自然、流畅地运用这一工具模拟物理实验(或模拟一些重要、但在真实实
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