《机器人教学中计算思维的培养——以汽车总动员项目为例》PDF+DOC

近年来，由于机器人比赛的蓬勃发展，机器人教学正从“为技术而教”转变为“为思维而教”，它已成为培养学生计算思维能力的新平台。下面，笔者结合IRobotQ 3D虚拟机器人汽车总动员项目教学实践，谈谈如何在机器人教学中渗透计算思维的诸要素，从而提高学生的计算思维能力。对比求解，激发计算思维意识培养学生的计算思维首先在于激发其计算思维意识。因此在教学中，我们应有意引导学生用计算思

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