《新课程下物理实验教学模式的探究与实践》PDF+DOC

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3. 《探究优化方案 设计“电子秤”》PDF+DOC 新课程把“传感器及其应用”编入中学教材，给中学物理教学带来了生机.通过本章的教学，学生体会到传感器的神奇，物理有用.其中传感器的应用设计是探究的好材料.本文以电子秤的设计为例，浅谈如何通过引导学生追寻更优化的方案，培养学生的学习兴趣和创新能力。...
4. 《数字化实验系统在初中物理实验教学中的应用》PDF+DOC 在初中物理教学中，实验是物理的根基，也是学生理解物理规律的重要教学手段。但是传统的实验不能够满足教学的需求，不利于物理实验教学的开展。而数字化实验系统非常的先进，在物理实验教学中应用该系统能够有效地提高物理实验教学的效率。因此，文章对数字化实验系统在初中物理实验教学中的应用进行了探讨。在初中教学中，......
5. 《以开放的实验教学促学生实验分析能力的提升》PDF+DOC 一、高考实验要求——“做实验与没做过实验有区别”课程标准对科学探究和物理实验的要求是：能独立地完成实验；能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的......
6. 《传感器在高中物理新课程教学中的应用》PDF+DOC 本文基于高中物理课堂教学中引入传感器的一些教学实践，探究高中物理新课程中传感器在物理实验中相对于传统实验仪器存在的优势：运用传感器可以使传统实验器材无法演示的实验成为可能；可以减少传统实验器材带来的系统误差；可以使暂态实验现象凝固化；可以扩大实验器材的量程；可以提高数据采集的正确性、数据处理的便捷性......
7. 《信息技术优化物理实验可视化教学探究》PDF+DOC 实验教学是中学物理教学中的一个重要组成部分，但由于各种原因使物理实验教学存在着许多实验现象、操作过程、数据采集、分析处理以及学生对实验的理解思维过程不可视化等问题。随着信息技术在教育教学中应用，为实验教学的可视化提供了更易于操作和实现的物质平台，本文通过演示实验课件、虚拟现实技术、传感器和接口技术等......
8. 《实验教学关系学生终身发展》PDF+DOC 自然科学最重要的目标是寻求支配整个客观世界的原理和规律。实验是一切自然科学的基础，是自然科学发展最重要的推动力，是我们研究周围事物的基本手段。实验引导着人类的每一个发现，指引着人类探索宇宙的奥秘。物理学是一门以实验为基础的科学。实验是物理学研究的重要方法，在物理学发展过程中发挥着重要的作用。从吉尔...
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10. 《用数字化实验装置改进“电容”的实验教学》PDF+DOC 物理是一门实验科学，但由于条件所限，一些实验在课堂上几乎不可能完成，比如通过测量大量数据、描绘图象并由图象得出函数关系、从而得出物理规律.一方面耗时费力，影响正常的教学进度；另一方面这些工作手工完成，往往很难得到令人满意的实验效果.所以常见的做法是把实验结果直接告诉学生，由此得出的结论和规律都是强加......