作者:付晓蓓,钟贤,袁雅丽,杨人铭 单位:教育部基础教育课程教材发展中心 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFSYJX2014060250 DOC编号:DOCSYJX2014060259 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 笔者在讲二氧化碳时做了一个演示实验,在集满二氧化碳的塑料瓶中加水后滴入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红了,随后,给学生补充了一点紫色石蕊试液能指示酸性物质的知识。为此,学生对能指示酸碱性的物质产生了浓厚的兴趣并提出:市面上的水果或蔬菜榨成的汁液能不能检测物质的酸碱性呢?因此笔者给学生提供了以下思路:一是选择汁液较多的水果和蔬菜并将其榨成汁备用;二是选择生活中的一些常见物质如洗衣粉、肥皂水、洗衣液等按比

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