作者：王文杰 单位：教育部教育装备研究与发展中心 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJXYQ2015060280 DOC编号：DOCJXYQ2015060289 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • DIS实验在数据采集和分析处理方面具有强大的功能，使用传感器实时绘出的图线效果明显好于传统仪器。而图线是呈现数据和实验过程及结论的重要方法，各个图线都有自己的特征，DISLab实验可以让学生通过所得图线观察分析。了解这些特征能帮助学生更好地理解物理概念和物理规律，帮助学生分析物理现象，提高学生学习物理的兴趣。

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