《利用压强传感器改进“化学反应速率测量实验”的教学实践》PDF+DOC
作者:杨飞
单位:教育部教育装备研究与发展中心
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJXYQ2013010140
DOC编号:DOCJXYQ2013010149
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《利用传感器技术改善化学反应速率教学》PDF+DOC 吴蕴
《手持技术在“影响化学反应速率因素”实验中的应用》PDF+DOC 唐芳艳,张玉彬
《探索“传感器”在高中化学实验中的应用》PDF+DOC2016年第09期 李庆国
《对催化剂的拓展探究》PDF+DOC 沈银行
《巧用智能手机 开展探究实验——以“浓度对反应速率的影响”实验改进为例》PDF+DOC 卢雨辰
《气压传感器在高中化学实验中的应用研究》PDF+DOC 王峰,王涛,周继敏
《基于数字化手持技术的化学实验改进——以“化学反应中的能量变化”为例》PDF+DOC 王寿红
《基于手持技术支持下的中和热测定实验研究》PDF+DOC 王春
《基于核心素养和手持技术的“化学平衡的移动”教学设计》PDF+DOC 周航呈,季春阳
《应用“手持技术”测定酸与碳酸钠的反应速率》PDF+DOC2012年第02期 许丽丽,谢志坚,罗旋珠,陈杰芬,江敏慧
1问题提出化学反应速率是定量表示化学反应进行快慢的物理量。在高中化学教材中,化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。现行高中化学教材中的实验,多从溶液褪色的时间、沉淀生成的时间、气泡产生的
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