作者：罗东才 单位：北京师范大学 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZGJT2018040240 DOC编号：DOCZGJT2018040249 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • “数字化学习”是一种在大数据环境下，以提高学生科学素养特别是数据素养为宗旨，以探究式教学为鲜明特征，以科学思想、科学方法特别是数据挖掘方法为核心的学习模式。它不仅把数字化工具、媒体、网络和软件等技术作为辅助教学的工具，而且强调要利用数字化技术建构一种新型的教学环境，以支持自主探索、多重交互、情境创设、合作学习、资源共享的学习方式。本着这样的理念，我们从必修课、选修课、特色课等多方面展开了

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