《基于全面提高学生科学素养的教学设计——以“原电池”为例》PDF+DOC
作者:庞立霞
单位:陕西师范大学
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZHHJ2017220250
DOC编号:DOCZHHJ2017220259
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《数字化实验在原电池课堂教学中的应用》PDF+DOC 常娟
《运用手持技术探究铜锌原电池电流强度的影响因素》PDF+DOC 王春
《高体积分数溴气传感器》PDF+DOC2003年第02期 杨震夏,祁欣,王玉斌
《几种微量氧分析仪在空分设备中的应用》PDF+DOC2008年第06期 姜春涛
《氧化锆在高纯气体测氧中的应用》PDF+DOC2013年第02期 孙霞,张骋,蒋丹宇,冯涛,徐权,夏金锋
一、教学目标知识角度:了解原电池的工作原理,能判断原电池的正、负电极,能写出电极反应式;通过实验与分析,初步掌握形成原电池的基本条件。方法角度:学会运用观察、实验、交流等多种手段获取信息,并运用比较、类比等方法对信息进行加工。情感角度:在化学学习的过程中体验并享受探究带来的快乐,感受化学世界的奇妙;关注与化学有关的社会热点问题和科学前沿问题,增强环境保护的意识,逐
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