作者：余亮 单位：南京师范大学 出版：《》 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFHXJY2019070100 DOC编号：DOCHXJY2019070109 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 以“燃烧与灭火”为例，探索如何在教学中培养学生的化学核心素养。正确处理好“情境与问题”“探究与思维”“主导与主体”3对关系，引导学生积极参加教学活动，发挥学生的主体作用，培养学生实验能力，提升化学思维品质。

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