《基于虚拟仪器与网络构建中学全科实验室》PDF+DOC
作者:朱信梅
单位:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFSYJX2007100310
DOC编号:DOCSYJX2007100319
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《利用虚拟仪器概念组建的服装压力测试系统》PDF+DOC2005年第07期 陈红娟,李炜
《基于虚拟仪器技术的土壤电导率测量仪器研究》PDF+DOC2004年第06期 何勇,林丽兰,俞海红
《基于虚拟仪器的温湿度测控系统》PDF+DOC2003年第04期 郑明,智勇,刘晓辉
《基于LabView的监测系统在微细电火花加工中的应用》PDF+DOC2007年第10期 周林,王宝瑞
《基于LabVIEW的电控发动机测试系统的设计与实现》PDF+DOC2013年第01期 马金刚
《基于虚拟仪器的电液比例系统位置控制研究》PDF+DOC2017年第05期 王娟,胡文军,祝守新
《基于Labview的振动测试分析系统的研究》PDF+DOC2016年第05期 林喜鉴
《基于LabVIEW数据采集系统的设计》PDF+DOC2009年第04期 沈保山,姬长英,郭玉平,张集乐
《基于LabVIEW的振动虚拟测试系统的设计》PDF+DOC2009年第03期 李强,姚红兵
《基于Visual Basic的矿井监控系统的设计》PDF+DOC 于跃,吕振,王淑娴
采用传统的方式构建实验室需要为不同的实验项目购置一定数量的不同类型的仪器,特别是各种测量仪器。不同类型的实验课程需要各种不同类型仪器的支持,如物理实验需要示波器、化学实验需要酸度计等,而这些仪器不通用(示波器不能用来测定酸碱度,酸度计也不能用来观察波形),由此导致设备利用率低,不利于资源共享。
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