“探究鱼的呼吸”是新人教版八年级上册《生物学》教材中的一个经典实验，但在实际教学过程中此实验存在实验效果欠佳和实验设计不完善、实验论据不充分等现状。首先，通过利用火龙果汁替代墨汁滴加在水槽中鱼口的前方，不仅避免了墨汁对鱼的伤害，也使得实验更容易成功，实验效果也更为明显。其次，增设利用溶解氧和二氧化碳数字传感器按时间梯度依次去测量水槽中的水在放入鱼之前和放入鱼之后溶解气体在含量上变化的探究，并绘制出此过程的曲线图，从而有效证明鱼在呼吸过程中，相较于从鱼口流入的水，从鳃盖后缘流出的水中二氧化碳的含量有所增加，而氧气的含量有所减少。

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