《新课程中项目与任务、活动的关系分析》PDF+DOC
作者:王爱胜
单位:教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFNETT2018Z30110
DOC编号:DOCNETT2018Z30119
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《核心素养视域下信息技术教学内容变革》PDF+DOC2020年第34期 韦国,黄奇玉
《基于机器人的程序设计教学探析》PDF+DOC 郑伟颖
《融合STEAM教育理念的信息技术教材编写探索——以《借助传感器做科学实验》单元为例》PDF+DOC 骆丽璇
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新一轮高中信息技术课程改革,最大的变化是基于信息技术学科核心素养(“信息意识”“计算思维”“数字化学习与创新”“信息责任”)进行课程教学。教学方法最大的变化是以“项目学习”为主要方式组织教学。学生在学习信息技术知识的同时,提高自主发展技能,加强社会参与意识,培育信息意识与计
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