《为孩子设计建构工具的反思》PDF+DOC
作者:米切尔·瑞斯尼克,布莱恩·斯沃曼,李文文
单位:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFSYJX2007010350
DOC编号:DOCSYJX2007010359
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在过去的二十多年里,我们俩为孩子设计了多种“建构工具”。他们利用这些工具创造自己的动画故事、仿真设备、机械建筑、交互雕塑、科学器械和多媒体显示,有时在电脑屏幕上,有时在物理空间里。我们设计这些工具的目的是,利用新技术帮助孩子变得更加流畅、
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