《STEM教育视野下的智能机器人竞赛活动实施》PDF+DOC
作者:许松彦
单位:教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFNETT2015080130
DOC编号:DOCNETT2015080139
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在基础教育领域,智能机器人竞赛活动以其让学生在动手操作的过程中培养逻辑思维能力、合作精神和创新能力的特点,成为培养创新型人才的良好载体。2014年,在杭州青少年活动中心举办的以“五水共治”为主题的机器人竞赛活动,对于提高学生的科学素养、工程素养、数学素养、技术素养具有一定的理论价值和应用推广价值。本文通过分析STEM教育理念,结合杭州的实际情况来阐述STEM教育视野下的智能机器人竞
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