《依托电子白板,联手快拍扫描仪,创设课堂互动新途径》PDF+DOC

将学生作品直接载入演示课件中，为展示交流做好准备《打电话》是人教版数学五年级下册第七单元之后的一节综合应用课。本节课的教学目标是让学生经历设计打电话方案，并找出最优方案的过程，体验画图分析、交流讨论的学习方法；在解决问题中，初步体会运筹思想和对策方法。根据教学目标，可知“画图分析”和“交流讨论”是学生学习本课知识的主要学习方式。在实际教学中，教师在上课伊始就创设了一个学生熟悉的生活情境：校合唱队有15名队员，李

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