《电磁感应实验改进与创新设计》PDF+DOC
作者:李淑淑,高倩
单位:西南大学
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFWLJX2019110260
DOC编号:DOCWLJX2019110269
下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
《利用DIS探究法拉第电磁感应定律》PDF+DOC2020年第04期 陈晓平
《基于数字化实验的自感现象的教学》PDF+DOC 程福兰,徐平川,聂雅瑞
《DIS法拉第电磁感应定律实验器(下)》PDF+DOC2012年第05期 冯容士,李鼎
《利用电压传感器演示线圈的断电自感现象》PDF+DOC 陈军刚
《关于感应电动势大小与磁通量变化率关系的实验探究》PDF+DOC 叶顺华,吴传聪
《磁通量的变化对线圈中感应电流的影响》PDF+DOC2015年第23期 陈爱霞,余剑敏,查代奉
《唯有躬行实验 方得真知灼见——例说一道浙江省高考题“电磁感应实验”的答疑过程》PDF+DOC 吕蜂,赵和平
《声速测定实验谐振频率测量研究》PDF+DOC 丛晓梅,赵泽楠,朱钰婷,霍伟刚
《DIS背景下“发电实验”赏析》PDF+DOC2012年第07期 俞丽萍,章仲裕
《衰减全反射型电压传感器的理论和实验研究》PDF+DOC2004年第09期 袁文,郭琴,桑明煌,聂义友,肖平平,曹庄琪,沈启舜
笔者以人教版“选修3-2”第五章第四节《变压器》的一个实验为原型[1],对之作了进一步的设计和改进。通过用音频导线分别连接两个线圈,将磁通量变化所引起的感应电流通过扩音器以声音的形式播放出来;再结合微电流与电压传感器以图表数据的形式将产生感应电流的实时变化呈现出来。实验的设计以提高学生的科学素养为出发点,注重科学方法的渗透和实验探究,并结合教学环节深刻剖析了感应电流的产生过程,可以激发学生的好奇心和探索欲,同时也能引发学生对电磁感应本质的进一步思考。
提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。