作者：吴会林 单位：教育部基础教育课程教材发展中心 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFSYJX2015Z10670 DOC编号：DOCSYJX2015Z10679 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 对于学校而言，自制教具能够节省一部分资金，缓解学校教育经费不足的问题；对于师生而言，自制教具是一个很好的学习与动手、动脑的训练平台，是培养学生创新思维的有效途径。因此，自制教具对增强学生综合实践能力具有十分重要的意义，同时也是进行学生思想教育的有效途径。一、能有效化解教学难点在具体的物理实验教学活动中，教师可针对实验教学中的难点设计制作自制教具，这样，就既能弥补教学仪器的不足，又能将教师的教法与学生的

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