作者：李建,候卓珏 单位：北京教育音像报刊总社 出版：《》 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFBJYU2018080650 DOC编号：DOCBJYU2018080659 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 机器人课程集信息技术中的传感技术、计算机技术和通信技术为一体，综合了众多领域的科学和技术知识。学生在学习过程中，可以充分培养动手能力、创新能力、协作能力及综合能力。1.巧设计、多思考，提倡自主学习机器人器材一般都是各种独立的模块，如各种配件、传感器、电机等，这些部件搭建起来才是一个整体。学生一开始接触机器人时，先让他们搭建一些好玩的东西，从结构开始，让他们先了解各部件的连结方法，然后再介绍一些简单的齿轮、摩

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