作者:杨晓东,唐齐林 单位:西南大学 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFWLJX2015090230 DOC编号:DOCWLJX2015090239 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 研究性学习是综合实践活动课程的一部分,而物理范畴的研究性学习活动能培养学生对科学研究方法的掌握。本文通过介绍一次贯穿整个高一上学期的研究性学习——测量地铁加速度,体现了研究性学习与物理课程的相互支撑和促进。

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