作者：李颖 单位：教育部教育装备研究与发展中心 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJXYQ2016080120 DOC编号：DOCJXYQ2016080129 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • DIS数字实验系统在物理教学中所发挥的作用越来越巨大。各地高考卷中体现出要求学生理解DIS数字实验系统的内涵和本质，进而挖掘改进实验与传统实验的不同之处，所以对DIS引入实验教学亟待加强。在物理教学中可以增加一步，利用DIS把静态概念转化成动态图像增进学生理解。同时在各地高考考卷中又要求学生能动手人工对实验数据进行处理及分析，因而又不能在引入DIS的同时弱化了学生的实验数据分析处理能力。所以，在物理教学中可以减少一步，减少计算机描点拟合的功能，让学生动手作图增强学生数据分析能力，拉近与DIS系统的距离。

    📙 相关资料

    1. 《DIS数字实验探究蜡烛燃烧现象》PDF+DOC 新课标将科学探究置于各内容主题之首，同时渗透在各主题内容之中，沪教版九年级《化学》教材，为加深学生对灭火原理的认识和提高学生科学素养，演示有关蜡烛的2个实验，然而由于受到实验条件的限制，实验现象的解释学生存在问题，借助数字实验对实验进行设计很好地解决了问题。...
    2. 《利用DIS探究霍尔效应》PDF+DOC 本文介绍了在中学物理教学中利用DIS探究霍尔效应的实验方法。...
    3. 《以电脑示波代替人眼判断的数字化实验案例——以探究声音的特性为例》PDF+DOC 本文利用声音传感器和电脑示波对声音的特性三个探究实验进行了改进，笔者一直致力于用数字化实验技术改进常规课堂上的传统实验，利用传感器和电脑的显像优势来弥补传统实验中的不直观等不足，让学生在实验中有更准确更具可视性的体验，从而提高学生的实验操作能力，培养学生的观察力和数据分析能力，锻炼学生的逻辑思维，提......

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。